Begeleiding

Heb je met een vak moeite, dan kan je op het Corlaer College bijles krijgen. De school koppelt bovenbouwleerlingen aan onderbouwleerlingen. Ze geven bijles tegen een kleine vergoeding.

Faalangst kan blokkerend werken als je moet presteren. In dat geval spreken we van negatieve faalangst. Je bent niet de enige. Veel leerlingen lopen ertegenaan als ze een spreekbeurt moeten houden of een proefwerk maken. Het is belangrijk om te weten dat je hiermee kunt leren omgaan. De faalangstreductietraining BOF (Beter Omgaan met Faalangst) biedt handvatten om beter met faalangst om te gaan, waardoor de leerling minder last heeft van zenuwen en negatieve gedachten kan omzetten in positieve gedachten.

Leerlingen met een officiële dyslexie- of dyscalculieverklaring ontvangen een faciliteitenkaart van school. Op deze kaart staan algemene regels en compensatiemaatregelen die de leerling naar behoefte kan gebruiken. Aan het begin van leerjaar 1 krijgen de leerlingen uitleg over hoe ze met een faciliteitenkaart en TextAid kunnen omgaan. TextAid is één van de maatregelen bij dyslexie. Dit softwareprogramma kan onder andere teksten voorlezen en is beschikbaar op de chromebook. Daarnaast is het belangrijk dat leerlingen leren omgaan met dyslexie of dyscalculie en daarom kunnen zij extra coaching krijgen, als ze dat willen.

Remedial Teaching

Als leerlingen moeite hebben met taal in het algemeen, een specifiek vak, een bepaald onderdeel daarvan of met de aanpak van het leren, kunnen ze in aanmerking komen voor Remedial Teaching (RT). Als je denkt dat Remedial Teaching nuttig kan zijn voor je zoon of dochter, is het raadzaam om dit te bespreken met de vakdocent, leerlingcoördinator of mentor.

Als je keuzes in je studie moet maken – en dat moet in het middelbaar onderwijs heel vaak – kun je een decaan inschakelen. Hij of zij begeleidt je op al die momenten: als je in de onderbouw een bepaald schooltype moet kiezen of je in de bovenbouw oriënteert op een vervolgstudie of beroep. Ook bij het kiezen van een profiel of sector kan de decaan je helpen.

Lyceo, huiswerkinstituut op het Corlaer College, verzorgt de huiswerkbegeleiding op school. Ze bieden tegen betaling huiswerkbegeleiding, bijles, coaching en examenbegeleiding aan alle leerlingen van leerjaar 1 tot en met 6, ongeacht het schoolniveau. Drie, vier of vijf middagen per week biedt Lyceo hulp bij huiswerk. Er wordt aandacht besteed aan plannen, maken, uitleggen en overhoren van het huiswerk.

Lyceo is te vinden in het vmbo-gebouw van het Corlaer College en is iedere middag van 14.00 en 18.00 uur geopend. Meer informatie over Lyceo en de kosten vind je op: www.lyceo.nl. Of stuur een e-mail naar: info@lyceo.nl of bel naar 06 1589 90 74.

Op school zijn er twee orthopedagogen verbonden. Zij zijn gespecialiseerd in het bieden van ondersteuning bij leer- en gedragsproblemen. Daarnaast geven de orthopedagogen advies over de begeleiding van leerlingen in de schoolsituatie.

Passend onderwijs legt een zorgplicht bij scholen. Dat betekent dat scholen ervoor verantwoordelijk zijn om alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een goede onderwijsplek te bieden. Als blijkt dat onze school geen passend onderwijs aan een leerling kan bieden, dan denken wij actief mee in het vinden van een passende plek. Daarvoor werken reguliere en speciale scholen samen in regionale samenwerkingsverbanden.

Ouders/verzorgers melden hun kind schriftelijk aan bij de school van hun keuze. Verwachten ze dat hun kind extra ondersteuning nodig heeft, dan geven ze dit meteen aan. Ook als ouders hun kind bij meerdere scholen hebben aangemeld, moeten ze dit bij de aanmelding aangeven. In dat geval krijgt de school van eerste voorkeur de zorgplicht. Dat betekent dat die school de taak heeft om het kind een passende onderwijsplek te bieden.

Samenwerkingsverband
Om ervoor te zorgen dat alle kinderen een passende plek krijgen, hebben scholen regionale samenwerkingsverbanden gevormd. In deze samenwerkingsverbanden werken het regulier en speciaal onderwijs (cluster 3 en 4) samen. De scholen in het samenwerkingsverband maken afspraken over onder andere de begeleiding en ondersteuning die alle scholen in de regio kunnen bieden en over welke leerlingen een plek kunnen krijgen in het speciaal onderwijs. Ook maakt het samenwerkingsverband afspraken met de gemeenten in de regio over de inzet en afstemming met (jeugd)zorg.

Het samenwerkingsverband waarin het Corlaer College vertegenwoordigd is:  de Stichting Leerlingenzorg Noord West Veluwe.  Meer informatie is te vinden via de website: www.leerlingenzorgnwv.nl .

Het Corlaer College biedt leerlingen een veilige plek waar ze zichzelf mogen zijn en zich prettig voelen. Pesten wordt streng afgekeurd en niet getolereerd. Vanaf leerjaar 1 besteden we actief aandacht aan het voorkomen en aanpakken van pesten. In de introductieperiode krijgen brugklasleerlingen een educatieve toneelvoorstelling te zien die ingaat op de gevolgen van (online) pesten en wat ze kunnen doen als een leerling gepest wordt. Ook in hogere leerjaren wordt, indien nodig, aandacht besteed aan pesten.

Ons anti-pestprotocol beschrijft de maatregelen die we nemen om pesten te voorkomen en hoe we handelen wanneer pestgedrag wordt geconstateerd. Binnen onze school zijn er twee anti-pestcoördinatoren die een belangrijke rol spelen bij het aanpakken van pesten.

Bekijk hier het anti-pestprotocol 2024-2025

Welke basisondersteuning en welke extra ondersteuning kan het Corlaer College leveren in het onderwijsleerproces van de leerling? Dat kun je lezen in het schoolondersteuningsprofiel. Download hier het schoolondersteuningsprofiel 2023-2024.

• Schoolondersteuningsprofiel 2023-2024

Als je op hobbels stuit in je persoonlijke ontwikkeling, dan zijn er op het Corlaer College mensen die je hulp en ondersteuning kunnen bieden. Het gaat op school immers niet alleen om de manier waarop je je verstandelijk ontwikkelt. Net zo belangrijk is je sociaal-emotionele ontwikkeling.

Als je het lastig vindt om contact te maken met andere leerlingen of vaak het gevoel hebt dat anderen je niet begrijpen, is een training sociale vaardigheid (SOVA) misschien een goed idee. Denk daarbij aan vragen als: hoe begin je een gesprek, hoe laat je je mening horen en hoe verweer je jezelf? Maar ook: wat doe je als je buiten de groep valt of gepest wordt? We bieden een sociale vaardigheidstraining (SOVA) aan voor leerlingen in het eerste en tweede leerjaar die hun sociale vaardigheden willen verbeteren.

Er is een schoolarts en schoolverpleegkundige verbonden aan de school. Leerlingen kunnen bij de schoolverpleegkundige terecht voor problemen, vragen of twijfels. Indien nodig wordt er doorverwezen naar passende hulpverlening. Je kunt een afspraak maken met de schoolarts of schoolverpleegkundige via VGGM (Veiligheids- en gezondheidsregio Gelderland-Midden).

Een veilige, positieve sfeer op school is enorm belangrijk. Pestgedrag, grensoverschrijdend gedrag, discriminatie en geweld horen niet thuis op onze school. Heb je te maken met ongewenst gedrag van een leerling of medewerker? Maak dan een afspraak met de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon is er voor de leerlingen, ouders/verzorgers en medewerkers. Daarnaast is er voor medewerkers ook een externe vertrouwenspersoon.

Lees meer