Mentor
Elke klas heeft een eigen mentor die fungeert als eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. De mentor houdt de ontwikkeling van de leerling in de gaten en begeleidt waar nodig. Hij of zij bespreekt de schoolresultaten met de leerling, voert individuele gesprekken over de persoonlijke ontwikkeling en het welzijn van de leerling en biedt ondersteuning bij vragen en eventuele problemen. Daarnaast begeleidt de mentor het groepsproces in de klas, zodat iedereen zich veilig en gezien voelt.
Theoretische leerweg, havo en atheneum
In de onderbouw van de theoretische leerweg en in de onderbouw en middenbouw van havo en atheneum hebben leerlingen elke week een mentorles met hun klas. Daarnaast voert de mentor individuele gesprekken met leerlingen. Tijdens de mentorlessen en coachgesprekken staan vaardigheden zoals plannen, samenwerken en reflecteren centraal. Deze vaardigheden spelen een belangrijke rol in de voortgang en ontwikkeling van een leerling.
In de bovenbouw ligt de focus meer op individuele doelen en leervragen van leerlingen. Leerlingen hebben nog steeds één uur per week mentorles. Havoleerlingen kiezen in leerjaar 5 hun eigen mentor. Atheneumleerlingen kiezen in leerjaar 5 en 6 hun mentor.
Vmbo-basis en -kader
In leerjaar 1 van vmbo-basis/kader en kader/theoretische leerweg staan er per week drie mentorlessen op het rooster, in leerjaar 2 van vmbo-basis en -kader zijn dit twee mentorlessen per week. Tijdens deze lessen werken leerlingen aan studievaardigheden, loopbaanontwikkeling en zijn er preventielessen. Ook is er aandacht voor het groepsproces en wat er zich in de klas afspeelt.
LOS-dag
Twee keer per jaar organiseren we een LOS-dag (leerling, ouder, school), waarvoor we leerlingen en hun ouders/verzorgers uitnodigen op school. Uiteraard is het ook buiten de LOS-dagen altijd mogelijk om contact op te nemen voor een gesprek met de mentor of een vakdocent.
