Meer dan je saldo
Loop eens een rondje door onze gangen op school en je ziet het ook bij ons: de druk om erbij te horen is overal. Of het nu gaat om de nieuwste sneakers, die ene dure jas of even snel een lunch halen in de pauze; voor veel leerlingen is geld verbonden met hun imago. Maar wat als je die nieuwe schoenen niet kunt betalen? Of als je vrienden iets gaan doen wat voor jou eigenlijk te duur is?
Die situaties zijn lastig. Want zeg je eerlijk dat je even krap zit of lieg je erover om de schijn op te houden? Situaties waarin vriendschap en groepsdruk botsen met je portemonnee zijn ingewikkeld. Want hoe los je het op als een vriend je pusht om geld uit te geven dat je simpelweg niet hebt?
Het gaat hierbij om veel meer dan alleen euro’s en centen. Het gaat over de moed om ‘nee’ te zeggen in een groep waar ‘ja’ de norm lijkt te zijn. We zien dat jongeren soms in tweestrijd zitten tussen hun eigen realiteit en het perfecte plaatje op het schoolplein of op sociale media. Het is een thema dat vaak in de taboesfeer hangt; over geld praten we liever niet, zeker niet als we het gevoel hebben dat we achterlopen op de rest.
Op school willen we een plek zijn waar je waarde niet wordt bepaald door een merk op je kleding of het saldo op je bank. Je waarde wordt bepaald door wie je bent, als mens en wat we bijdragen aan de wereld en de mensen om je heen. En juist door te zorgen voor elkaar creëer je rijkdom in een samenleving. Want uiteindelijk ben je pas echt ‘rijk’ als je jezelf kunt zijn, ook zonder dat dure paar schoenen. Dit zijn thema’s die we bespreken tijdens een mentorles of tijdens momenten waarin burgerschap centraal staat.