‘Goed dat jij er band’ steelt de show
We zitten inmiddels in de vierde schoolweek en het nieuwe ritme begint langzaam zijn plek te vinden. Het vakantieleven lijkt alweer lang geleden en de meeste leerlingen weten hun weg op school steeds beter te vinden. Van het klaslokaal tot de kantine en van nieuwe vakken tot nieuwe vrienden, stap voor stap wordt het steeds vertrouwder.
Natuurlijk is het nog even wennen: een rooster dat voller is dan op de basisschool, huiswerk dat op tijd af moet en soms die ene toets die spannend voelt. Maar juist daarin zie je hoe snel leerlingen groeien en hun eigen plek vinden. Voor andere leerlingen is het juist heel vertrouwd; na de vakantie is het even wennen, maar je komt al snel terug in het oude ‘Corlaer’ ritme.
Wanneer ik aan groei denk, komt de schoolband “Goed dat jij er band” meteen in me op. Afgelopen week traden zij op tijdens een bijeenkomst over Gelijke Kansen. De bijeenkomst zelf was waardevol en inspirerend, maar het echte hoogtepunt was toch echt ons eigen podiumtalent.
De leerlingen van onze schoolband zongen en speelden niet alleen geweldig, ze lieten ook zien hoeveel plezier, lef en passie er in muziek kan zitten. Wat me het meest raakte was dat ieder van hen een eigen verhaal meebracht. Achter elke stem, elke noot en elk ritme zit een persoonlijke reis. Door die verhalen te delen en samen muziek te maken, lieten ze zien hoe krachtig het is om jezelf te laten horen en te laten zien.
Dat is misschien wel de kern van groei: durven optreden, je talenten laten schitteren en je verhaal een plek geven. Voor de leerlingen op het podium was dit een moment om trots op te zijn, maar ook voor ons als school om met bewondering naar te kijken.
Remko Koppelaar, afdelingsleider theoretische leerweg
